推動群書治要 促進世界和平

　　人與人、國與國，我們不希望有對立，我們希望一家人和睦相處。一個地方做好了，會影響第二個地方。

　　怎麼樣能夠幫助學生，特別是小學生，能夠受到良好的教育，幫助他們懂得孝順父母、尊敬老師、愛好和平——這就是我們所想像的、我們所推動的。

　　西方希望宗教團結，什麼是宗教？愛是宗教。什麼是信仰宗教？依照經典的教訓把它落實，我們自己能夠做到，這就是信仰宗教。所以宗教教育可以幫助我們化解衝突，帶給社會安定、世界和平。

　　中國歷史上非常有名的唐太宗，他的治國方法。他對於治理國家留下了一個典範。三百年，治國很成功，唐朝三百年。

　　我們在推動《群書治要》，唐太宗這部書在中國失傳一千年，找不到這個書，也沒有人曉得；到最後才發現，這個書被日本人拿回去了。因為唐朝時候還沒有印刷術，都是手抄的，分量不多。在那個時代，韓國、日本、越南派了很多學生到中國來留學，他們識貨，把它帶回去了，中國一本都找不到了。一直到民國初年，丟掉了一千多年，才發現這個東西在日本，我們在日本找回來。我費了三年的時間把它找來了。找來之後非常歡喜，我們就印了一萬冊。現在大概有十幾種不同的語言翻譯了，面對全世界；希望每個國家領導人都念這部書，都照這部書裡面治國平天下，天下就太平了。

　　唐太宗二十七歲做皇帝，很年輕，沒有治國的經驗。他很聰明，他組成一個小組，六個人，那是當時的最好的老師，替他編一部書，幫助他治國。從中國古籍，大概將近兩萬多冊的書裡面，選出六十六種。然後再從六十六種裡頭，節錄關於怎麼樣治理國家，怎麼從修身做起，齊家、治國這一些文字、教訓抄成一本書給他，就是這部書。所以這是中國傳統文化的精華，最好的東西。所以用什麼來幫助這個世界走向安定和諧？這部書比什麼都好。

　　從一個國家做，做成功了，向全世界推廣，大家來看了就想學了。有這些有心人，可以做得很好。非常值得，很有意義。

　　我們向這個目標精進。還是要搞實驗，做成功了，大家沒話說。有初級、中級、高級，完全用古老的教科書。小學六年，學生學習《聖學根之根》；中學學四書五經，也是六年；大學《群書治要》也是六年。《群書治要》學了就管用。真教你管理國家，怎麼管理？那是外交。怎麼樣跟全世界這些個國家和睦相處，化解所有的鬥爭，我們反對用武力，世界就會走向和平。